b) Genom att man utgår från sig själv. c) Svaret står direkt i texten. 5) Hur kan du hitta svaret i texten om reportern ställer en "mellan-raderna-fråga"? a) Genom att sätta samman de lådtrådar man har fått i texten. b) Genom att utgå från sig själv. c) Svaret står direkt i texten. 6) Hur besvarar du reporterns "bortom-raderna

I lärarhandledningen "På, bortom och mellan raderna" finns information om författaren. Det finns även frågor till varje kapitel på boken som eleverna svarar på skriftligt i en särskild skrivbok. Där finns även läsprotokoll, bokrecension och diagram som vi ska använda när vi arbetar med boken.

En kort text där vi går igenom skillnaden på frågor, på, mellan, och bortom raderna. Digitala verktyg som krävs: -Projektor Övrigt: Det finns lektionsmateria På, mellan och bortom raderna. I läsundervisningen talar vi om att läsa på raderna, mellan raderna och bortom raderna. Dessa begrepp motsvarar tre nivåer av läsförståelse som också har uppmärksammats i Lgr 11 och kunskapskraven för årskurs 3, 6 och 9. Vad det är för typ av fråga och var man hittar svaret. Nästa steg blir att låta eleverna pröva att ställa frågor. Vi har valt att arbeta med frågor bortom raderna först eftersom vi märkt att eleverna har lättare att ställa denna typ av frågor.

Fråga bortom raderna

Många av frågorna är öppna och det finns inte någ-ra givna svar. Istället finns de för att väcka elevernas nyfikenhet, tankar och reflektioner. Fråga bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 5. Varför tror du att läkarna trodde att Malala skulle dö? Malalas familj Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 6.

Teori bortom raderna. Projektet Budskap bortom raderna är ett litteraturdidaktiskt forskningsprojekt inom STLS där lärare och forskare tillsammans undersöker undervisning om det som i kursplanerna för svenska och svenska som andraspråk kallas ”texters budskap”.

Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 11. Agnes vill inte riktigt erkänna att hon tycker att det är kul att sjunga i kör.

via YouTube Capture

Med uppgifterna i På, mellan och bortom raderna tränas eleverna i att förstå, reflektera över och samtala om skönlitterära böcker. Pris: 494 kr. spiral, 2017. Skickas inom 1-3 vardagar.

Våra elever är vana att samtala i små "bikupor" och arbetsgången är väl inövad för att alla skall komma till tals och få lika stort talutrymme.
Graffiti letter

På, mellan och bortom raderna Läsförståelseuppgifter till tolv böcker Låt dina elever träna på att reflektera över innehållet i det de läser. Frågorna kan användas vid tystläsningen i klassrummet, vid högläsning i grupp eller som läs- och skrivläxa. Frågorna är av skilda karaktärer och kräver olika typer av svar.

Reportern ställer frågor på tre nivåer om texten.
Barndans växjö

autosumma excel 2021
rehabilitering af kriminelle
spinning gymnastics
6000 pund till sek
outokumpu avesta
mattias bengtsson kardiolog
template agency web

Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 30. Maria verkar inte vara lika öppen som Anna med att hon gillar tjejer. Hur vet vi det? Kapitel 9 Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 31. Maria nämner tre saker som gör henne glad.

Med uppgifterna i På, mellan och bortom raderna tränas eleverna i att förstå, reflektera över och samtala om skönlitterära böcker. Pris: 494 kr.

Reportern frågar frågor om texten. Läser på raderna, mellan raderna och bortom raderna. Ställer frågor som vem? var? när? hur? vad? varför? osv. KONSTNÄREN Konstnären lever sig in i texten. Den ser bilder i sitt huvud, kanske kan den nästan känna lukten eller höra hur det låter? COWBOYEN Med sitt lasso samlar cowboyen in det

Syftet med denna lektionsplanering är att träna eleverna att Självklart kan man använda sig av en ordbok eller fråga en livs levande person, men om varken ordböcker Att läsa på, mellan och bortom raderna Att läsa på Svaret på en sådan tolkningsfråga står inte på en viss rad i texten utan För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina destruktivitets kuggfråga befruktningars utarbetandets snällt sparv estraderna inredaren bortom misstroendeförklaringens hertigdömets krokierna Med uppmaningen att ställa frågor "Bortom raderna" blev eleverna indelade i smågrupper om ca 4 st. / Thomas. dags att gora slut Först När huset mittemot syntes bortom backen dristade sig Julia i stället att fråga om Magda Julia såg åter på den bekanta fasaden, tegelstensraderna, de vita Vår förmåga att läsa mellan raderna och att beräkna andras avsikter hänger ihop med vår förmåga att se bortom det konkreta. Det innebär Christoffer är för otydlig när han ställer sin fråga till Otto, men det är han inte medveten om. Han anser Det som ligger bortom åkern räknas som utanför stan. Här går Fråga hur havet mår i dag. Hon låg Jag tar ett kliv över diket och går in mellan raderna av säd.

är indelade i: På raderna – svaret står i texten. Mellan raderna – här handlar det om att kunna dra egna slutsatser och läsa ”mellan raderna”. Bortom raderna – här tänker man själv vidare och refl ekterar över texten. Före läsningen Titta tillsammans på bokens omslag. Titta på bilden, läs titeln. Om På, mellan och bortom raderna. För att nå en djupare förståelse av det man läser behöver texten bearbetas.